Issue de la rencontre entre recherches sur le développement moteur et travaux de psychologie culturelle comparative, notre groupe de recherche, a comme objectif d'étudier les processus d'apprentissage chez l'homme. En particulier nous nous intéressons à la construction des habiletés quotidiennes (générales ou spécifiques) et au changement de l'organisation du comportement au cours de leur acquisition.

Notre approche, qui peut se qualifier d'écologique, se situe à la frontière des Sciences de l'Homme et des Sciences de la Vie et repose sur trois spécificités:

• Etude conjointe de l'apprentissage et du contexte qui spécifie les conditions d'exercice lors de l'effectuation de l'action ainsi que tout au long du processus d'acquisition.
• Une perspective comparative, qui met en évidence des analogies fonctionnelles à partir de la diversité culturelle permettant de mieux cerner la notion d'acquisition de compétences.
• Une méthodologie conciliant la richesse des situations de terrain et les exigences méthodologiques de l'expérimentation grâce à des moyens portables d'enregistrement.

Pour plus d'informations sur notre démarche de recherche, consulter les sections "Activité scientifique", dédiée aux projets; et "Laboratoire portable", qui présente notre plateforme technique de travail.
Responsable : Blandine Bril

Nos coordonnées

190-198 avenue de France
75244 Paris cedex 13
Téléphone : 33 (0)1 49 54 20 74 / 75

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Actualités

Objets communicants et contextes d'apprentissage chez les enfants (0-12 ans)
Journée d'étude sur l'apprentissage qui réunira des chercheurs en sciences d'éducation, des enseignants, et des chercheurs en sciences sociales: un regard croisé sur les interactions entre les enfants et les objets communicants en contexte.

Le geste technique et son apprentissage
À travers une alternance de conférences et d'ateliers pratiques d'enregistrement du mouvement, on proposera d'une part une réflexion sur les interactions entre techniques, méthodes et théories, et d'autre part on montrera les parentés des processus d'apprentissage par delà la diversité des techniques étudiées.

Groupe de recherche apprentissage et contexte
Actualités scientifiques de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales - Groupe de recherche apprentissage et contexte

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